ЗАЧЕМ НУЖНА НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ

Когда такие отзывы читают хорошие нейропсихологи, им#nbsp;делается больно. Так бывает, когда на#nbsp;консультацию приходят родители, которые не#nbsp;понимают, что это за#nbsp;специалист такой#nbsp;— нейро-пси-хо-лог, как он#nbsp;помогает, а#nbsp;главное#nbsp;— для чего они идут на#nbsp;нейродиагностику.

К#nbsp;сожалению, многие готовы потратить время и#nbsp;деньги только для того, чтобы услышать, что ребёнок идеален и#nbsp;они всё делают правильно. Или родители думают, что есть какой-то секрет, который быстро исправит то, что у#nbsp;них не#nbsp;получается. Будто есть какая-то магическая кнопка, которая непоседу сделает послушным, невнимательного#nbsp;— собранным, а#nbsp;ещё исправит сломанный сон и#nbsp;вообще всё, что в#nbsp;ребёнке «как-то не#nbsp;так».

Если специалист не#nbsp;оправдывает этих ожиданий, больно становится родителям. И#nbsp;они пишут негативные отзывы, даже если пришли на#nbsp;приём к#nbsp;действительно отличному специалисту. Чтобы такого не#nbsp;случилось с#nbsp;вами, предлагаем разобраться, как работает нейропсихолог. Это поможет всем, кто собирается на#nbsp;нейродиагностику, но#nbsp;точно не#nbsp;знает, как всё это устроено.

Кто такой нейропсихолог и#nbsp;чем он#nbsp;занимается?

Когда-то нейропсихология спасала жизни. В#nbsp;начале прошлого века только нейропсихолог мог сказать хирургам, в#nbsp;какой области мозга у#nbsp;пациента беда и#nbsp;где резать. Так оперировали раненых солдат, так искали спрятанные в#nbsp;голове аневризмы и#nbsp;опухоли. Наука развивалась, появились визуальные методы диагностики, которые позволяли «заглянуть» в#nbsp;голову. Нейропсихология сконцентрировалась на#nbsp;том, как растёт и#nbsp;развивается мозг ребёнка.

Курс нейропсихологии проходят все клинические психологи, которые получают образование в#nbsp;приличных вузах. Плохая новость в#nbsp;том, что базовых знаний хватает только на#nbsp;то, чтобы увидеть крайности: серьёзные задержки когнитивного развития, когда есть явные проблемы с#nbsp;речью, памятью, вниманием, мышлением, самоконтролем.

Хорошие новости тоже будут#nbsp;— есть специалисты, которые на#nbsp;этом не#nbsp;останавливаются, продолжают учиться, много практикуют и#nbsp;видят гораздо больше, учитывают нюансы.

Представьте, что вы#nbsp;имеете дело с#nbsp;компьютером и#nbsp;знаете, на#nbsp;что можно рассчитывать и#nbsp;чего от#nbsp;него ждать. Вам не#nbsp;нужна инструкция, чтобы его включить, запустить на#nbsp;нём видео, печатать текст, просматривать сайты. Скорее всего, вы#nbsp;даже сможете разобраться, если он#nbsp;«зависнет». А#nbsp;если что-то посерьёзнее? Станете без специальных знаний разбирать его и#nbsp;пытаться своими силами починить?

Мозг человека устроен посложнее, чем самый совершенный компьютер. И#nbsp;если#nbsp;бы кому-то когда-то пришло в#nbsp;голову написать подробную инструкцию о#nbsp;том, как растёт и#nbsp;работает мозг человека от#nbsp;рождения до#nbsp;глубокой старости, всё равно#nbsp;бы ничего не#nbsp;вышло.

Во-первых, в#nbsp;развитии мозга слишком много нюансов: как проходила беременность, какими были роды, в#nbsp;какой семье родился человек, чем болел в#nbsp;раннем детстве, во#nbsp;что играл… Миллион параметров, от#nbsp;которых зависит характер, способности, таланты, предпочтения, привычки.

Во-вторых, родителям очень сложно поймать момент, когда что-то в#nbsp;развитии ребёнка пошло не#nbsp;по#nbsp;плану. Никакая лампочка не#nbsp;загорится, никакого предупреждающего сигнала не#nbsp;будет: «Ошибка! Исправьте поломку, пока она не#nbsp;стала критической!».

• Родительская тревожность заставляет видеть ошибки, даже если их#nbsp;нет: «кажется, ребёнок мало говорит», «все уже читают, а#nbsp;наш нет», «а#nbsp;это нормально, что куклами не#nbsp;интересуется?» и#nbsp;так далее.

• А#nbsp;иногда всё наоборот: материнская близорукость не#nbsp;даёт увидеть проблему и#nbsp;признать, что ребёнку нужна помощь.

Как ребёнку поможет нейродиагностика?

Давайте разбираться на#nbsp;простом и#nbsp;понятном примере. Что делают мамы и#nbsp;папы, когда у#nbsp;ребёнка вдруг поднялась высокая температура? Верно#nbsp;— зовут на#nbsp;помощь педиатра. Врач проведёт осмотр, выслушает жалобы, назначит анализы#nbsp;— сделает всё, чтобы понять, с#nbsp;чем имеет дело и#nbsp;как лечить. То#nbsp;есть одного факта обращения к#nbsp;врачу недостаточно, чтобы ребёнок поправился.

С#nbsp;нейродиагностикой всё примерно аналогично. Нейропсихолог с#nbsp;помощью специальных тестов и#nbsp;заданий проверит, как работает мозг. Бывает так, что эксперту достаточно даже 10−15 минут понаблюдать за#nbsp;ребёнком, чтобы заподозрить какие-то пробелы. Но#nbsp;чем больше информации он#nbsp;получит, тем проще ему будет собрать пазл и#nbsp;увидеть картинку целиком.

Поэтому в#nbsp;«Как Здорово!» мы#nbsp;просим родителей до#nbsp;нейродиагностики заполнить подробную анкету и#nbsp;вспомнить о#nbsp;развитии малыша всё, что может пригодиться специалисту.

Важно! Задачи нейродиагностики:

• Оценить, соответствует#nbsp;ли развитие ребёнка его возрасту.
• Понять, столкнулся#nbsp;ли мозг с#nbsp;какими-то препятствиями.
• Увидеть слабые стороны в#nbsp;развитии. Найти сильные и#nbsp;понять, как их#nbsp;использовать, чтобы ребёнку было интересно учиться, проще держать себя в#nbsp;руках, выстраивать отношения со#nbsp;сверстниками, взрослыми и#nbsp;с#nbsp;самим собой.
• Составить подробный план действий для родителей: как шаг за#nbsp;шагом исправить то, что мешает ребёнку развиваться гармонично.

Очень важно смириться с#nbsp;мыслью, что волшебной таблетки не#nbsp;будет. Родители действительно потеряют время и#nbsp;деньги, если проигнорируют рекомендации специалиста или выполнят только то, что не#nbsp;слишком напряжно.

Все нейропсихологи «Как Здорово!» по#nbsp;итогам диагностики выдают подробные заключения. В#nbsp;них обязательно будут:

—#nbsp;Рекомендации по#nbsp;режиму дня и#nbsp;питанию. Мозг#nbsp;— это очень энергозатратный орган. Его работа полностью зависит от#nbsp;того, достаточно#nbsp;ли мы#nbsp;спим и#nbsp;гуляем, получаем#nbsp;ли с#nbsp;едой все необходимые питательные вещества, витамины и#nbsp;минералы. Именно поэтому ведущие нейропсихологи «Как Здорово!» защитили дипломы по#nbsp;нутрициологии#nbsp;— они знают, как восполнить дефициты и#nbsp;дать мозгу все необходимые ресурсы для нормальной работы. От#nbsp;этого зависит работоспособность и#nbsp;мотивация.

—#nbsp;Рекомендации по#nbsp;занятиям#nbsp;— нейрокоррекции. Мозг#nbsp;— не#nbsp;мышца, но#nbsp;его можно прокачать, то#nbsp;есть научить мозг внимательности, планированию, самоконтролю и#nbsp;так далее. Словами, критикой и#nbsp;нотациями тут не#nbsp;поможешь#nbsp;— мозг учится через движения. Заниматься можно на#nbsp;групповых и#nbsp;индивидуальных занятиях, а#nbsp;можно#nbsp;— дома. В «Как Здорово!» для этого есть специальные программы.

—#nbsp;Рекомендации по#nbsp;дополнительным исследованиям. Их#nbsp;дают не#nbsp;все нейропсихологи, но#nbsp;наши#nbsp;— обязательно, если в#nbsp;этом есть необходимость. Потому что невозможно рассматривать работу головного мозга в#nbsp;отрыве от#nbsp;тела. Специалист может порекомендовать обратиться к#nbsp;остеопату или мануальному терапевту, сдать анализы, сделать ЭЭГ (электроэнцефалограмму#nbsp;— исследование активности мозговых волн), посетить узких специалистов#nbsp;— логопеда, невролога и#nbsp;так далее.

Многие из#nbsp;этих советов действительно универсальны: всем важно хорошо спать, правильно питаться, почаще бывать на#nbsp;свежем воздухе, не#nbsp;переутомляться, заниматься физкультурой. Но#nbsp;почему-то именно эти советы многие родители обесценивают и#nbsp;считают «не#nbsp;очень важными».

В#nbsp;итоге часто бывает печальная картина: на#nbsp;ЭЭГ не#nbsp;дошли, заниматься дома попробовали, но#nbsp;быстро надоело, про сон и#nbsp;так знали, но#nbsp;ничего не#nbsp;сделали, чтобы его наладить. И#nbsp;ничего не#nbsp;изменилось! Деньги потратили зря, неприятный осадочек остался, отзыв плохой написали. Кому легче?

А#nbsp;теперь представьте, что врач прописал пациенту лечение, а#nbsp;пациент решил выполнить рекомендации выборочно: убрать симптомы, но#nbsp;не#nbsp;лечить причину болезни.