Заполните форму и опишите ваш вопрос!
За последние годы изменилось не только количество тревожных состояний у детей — изменились их характер и глубина.
Каждый 5 ребёнок и каждый 3 подросток испытывают клинически значимую тревожность, а не просто волнуются по пустякам
Материнская тревожность в 4 раза повышает вероятность, что у ребёнка разовьются различные фобии: страх темноты, расставания и т. д.
Тревожность может появиться с 3 лет, а пик тревожных расстройств приходится на самый «трудный» подростковый период — с 13 до 15 лет
Дети, которые проводят в гаджетах больше 3 часов в день, на 60% чаще сталкиваются с FOMO — страхом упустить что-то важное
Современные подростки тревожнее, чем пациенты психиатрических клиник в 1950-х годах, говорят исследователи
Тревожность меняет структуру мозга: уменьшаются отделы, отвечающие за память, и увеличиваются те, что в ответе за страх
«ТРЕВОЖНЫЕ РАССТРОЙСТВА У ДЕТЕЙ»
— это программа, в которую психологи, педагоги, нейропсихологи и нутрициологи «Как Здорово!» вложили свои знания о природе детской тревожности. Получился качественный обмен опытом, в основе которого научный подход и богатая практика наших специалистов.
1635 детей
ежегодно проходят нейродиагностику в «Как Здорово!»
2950 детей
регулярно занимаются нейрокоррекцией очно и онлайн
140 школьников
курируют нейропсихологи
«Как Здорово!» постоянно
Интенсив подойдёт вам, если в практике вы сталкиваетесь с ситуациями, когда:
Кому подойдёт интенсив
Сложно выстроить чёткий диагностический фокус:
на чем фокусироваться в первую очередь, а что — вторичною.
Возникает напряжение в работе с родителями — трудно объяснить,
что происходит с ребёнком, и почему стандартные рекомендации не работают, а прогресс занятий не такой, быстрый и эффективный, как рассчитывают родители.
Вы чувствуете,
что тревожность требует более системного и глубокого подхода, чем тот, которым вы располагаете сейчас.
Тревожность влияет на поведение ребёнка,
мешает обучению, проявляется тиками, соматическими жалобами или сложностями адаптации. Вы не уверены, где проходит граница между нормой и проблемной ситуацией и хотите увидеть всю картину целиком.
Работа с отдельными проявлениями и поведенческими нарушениям
не даёт устойчивого результата: прогресс нестабильный, либо симптомы меняют.
Интенсив будет особенно полезен
нейропсихологам, психологам, педагогам и другим специалистам, работающим с детьми и подростками.
Из чего состоит онлайн-интенсив
Видео-лекции от экспертов «Как Здорово!»
10 лекций, от теоретических основ к практике, включая примеры, разборы и кейсы.
Прямые эфиры
9 прямых эфиров с ведущими специалистами «Как Здорово!». Смотрите в удобное время и при необходимости возвращайтесь к материалам.
Поддержка экспертов и общение с единомышленниками в чате
Пространство курса — это безопасная профессиональная среда, в которой можно разобрать сложную ситуацию, получить обратную связь и пополнить свой опыт за счёт командной работы.
Подробные инструкции
Все материалы курса структурированы и ориентированы на практическое применение. Вы можете точечно возвращаться к актуальным темам, а все практические приёмы и рекомендации подробно описаны.
Чек-листы, памятки и статьи
Полезные материалы для ежедневной работы и стратегического планирования своей деятельности
Сертификат о прохождении онлайн-интенсива
Подтверждение вашей квалификации и весомый аргумент в вопросах конкурентного преимущества.
Что изменится в вашей работе? После интенсива вы:
04
Возьмёте в работу конкретные инструменты снижения тревожности:
сможете стабилизировать нервную систему ребёнка и выстраивать коррекционный процесс, а не действовать интуитивно или точечно.
05
Перестанете ошибочно интерпретировать учебные трудности:
будете видеть, когда ленность, отказ от учёбы или перфекционизм — это проявления высокой тревожности, и корректировать причину, а не симптом.
06
Сможете выстраивать работу с детьми с тревожностью и нарушенным самоконтролем:
адаптировать занятия, требования и нагрузку так, чтобы не усиливать состояние и не провоцировать срыв.
03
Будете выявлять тревожность за поведенческими масками:
от прокрастинации и агрессии до идеального послушания — и точно определять степень выраженности проблемы для выбора адекватной тактики.
02
Начнёте дифференцировать стресс и тревожность в работе с ребёнком:
отделять адаптивное напряжение, которое поддерживает развитие, от деструктивного состояния, разрушающего нервную систему и учебную мотивацию.
01
Сформируете профессиональное понимание детской тревожности:
будете точно определять, как она формируется, какие дети входят в группу риска и на каком этапе необходимо вмешательство, а не пассивное наблюдение.
Программа онлайн-интенсива «Тревожные расстройства у детей»
Физиология тревожности
20 февраля - 22 февраля
Видеолекция Диляры Сагутдиновой «Виды тревожных расстройств»
Видеолекция Аллы Козуровой «Физиологические основы тревожности»
Видеолекция Аллы Козуровой «Портрет тревожного ребенка: признаки и симптомы»
Видеолекция Диляры Сагутдиновой «Маски тревожности: как тревожность проявляется у детей»
Спутники тревожности: СДВГ, тики, навязчивые движения и пищевая избирательность
22 февраля - 25 февраля
Видеолекция Аллы Козуровой «Навязчивые движения как проявление высокой тревожности»
Прямой эфир (22 февраля) с Аллой Козуровой «Тревожность и сопутствующие „диагнозы“: СДВГ, неврозы, тики, навязчивые движения и так далее»
Прямой эфир (23 февраля) с Дилярой Сагутдиновой «Разновидность тиков и навязчивых движений»
Видеолекция Аллы Козуровой «Пищевая избирательность у детей и микробиота: пищевые нарушения, их причины и связь с тревожностью»
Прямой эфир (25 февраля) Аллы Козуровой «Дети с пищевой избирательностью в практике нейропсихолога и нутрициолога»
Диагностика и коррекция тревожности и сопутствующих расстройств у детей
26 февраля - 2 марта
Видеолекция Диляры Сагутдиновой «Как распознать тревожность у ребенка во время нейропсихологической диагностики»
Прямой эфир (26 февраля) с Дилярой Сагутдиновой «Тревожный ребенок на диагностике: пробы, стратегии работы, подводные камни и ранние предикторы тревожности»
Прямой эфир (27 февраля) с Дилярой Сагутдиновой «Когнитивно-поведенческая терапия как эффективный метод лечения тревожных расстройств у детей»
Видеолекция Аиды Сулеймановой «Нейрокоррекция для тревожных детей: теория»
Прямой эфир (1 марта) с Аллой Козуровой «Психологические, антропогенные методы помощи: практические рекомендации»
Прямой эфир (2 марта) с Аидой Сулеймановой «Техники работы с тревожностью: медитации, упражнения, практики»
Видеолекций Василия Солтан «Прожить тревогу: экологичные методы выхода из тревожных состояний»
Видеолекция Маргариты Моисеевой «Связь детей и родителей: как тревожность передается между поколениями, от родителей детям»
Групповая супервизия [для расширенного тарифа]
3 и 4 марта
Два прямых эфира с разборами кейсов и ответами на вопросы
Экспертная команда
Алла Козурова
автор курса, нейропсихолог, физиолог-биолог, нутрициолог, руководитель направления диагностики и коррекции поведенческих и учебных трудностей у детей и взрослых в Академии «Как Здорово!»
Диляра Сагутдинова
автор курса, нейропсихолог, психолог, нутрициолог, ведущий специалист Академии «Как Здорово!»
Аида Сулейманова
нейропсихолог, ABA-инструктор, специалист по раннему развитию и сенсомоторной коррекции Академии «Как Здорово!»
Василий Солтан
cемейный психолог, педагог, управляющий партнер Академии «Как Здорово!»
Маргарита Моисеева
психолог Академии «Как Здорово!»
Василий Солтан
Семейный психолог, педагог, управляющий партнер Академии «Как Здорово!»
Специализация: индивидуальные консультации, работа с семейными парами.
Образование
Практика и квалификация:
Факультет психологии МГУ им. Ломоносова
Управляющий партнер Академии гармоничного развития детей «Как Здорово!»
Педагог, соавтор уникальных методик гармоничного и всестороннего развития детей с рождения до 14 лет
Владеет техниками и инструментами ТРИЗ и методами фасилитации ТОР
Идейный вдохновитель, организатор и спикер форума-университета «Воспитание со смыслом»
Автор цикла лекций «Мы разводимся!» для семейных пар, проходящих через кризис в отношениях
Соавтор тренинга «Путь к себе» о практиках осознанности для взрослых.
Алла Козурова
Нейропсихолог, физиолог-биолог | Руководитель направления диагностики и коррекции поведенческих и учебных трудностей у детей и взрослых
Специализация: комплексная нейродиагностика, консультирование по приёму нутриентов, расшифровка результатов анализа микробных маркеров методом газовой хромато-масс-спектрометрии (по Осипову).
Образование
Успешно прошла полную программу обучения в вузах: МПГУ (Москва), РАО Институт возрастной физиологии (Москва) Ariel University (Израиль), ФГУ «Российский научный центр восстановительной медицины и курортологии», (Москва), University of Natural Medicine США.
Практика и квалификация:
Магистр психологии, успешно закончила аспирантуру кафедры «Физиология» в КГУ (Калуга).
Педагогический психолог, магистр психологии управления образованием, нейропсихолог, специалист по сенсомоторной терапии.
Практическая нейропсихологическая стажировка в ФГБНУ «Институт возрастной физиологии Российской академии образования» (на базе Лаборатории нейрофизиологии когнитивной деятельности).
Специалист в области сенсорной интеграции, сенсомоторного и раннего развития, Occupational therapist («Раннее выявление нарушений развития», Ariel University, Израиль).
Организатор исследовательской деятельности дошкольников и младших школьников, экспертная оценка исследовательских работ дошкольников и младших школьников. Опыт участия в экспертной работе в рамках «Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ им. В. И. Вернадского».
Эксперт раннего развития, автор методики «Глаголеум» для детей с 9 месяцев (с 2015 г. по этой методике с успехом проходят групповые занятия в детском центре «Как здорово!»).
Участник научных-практических конференций, автор научных статей.
Диляра Сагутдинова
Нейропсихолог, нутрициолог | Ведущий специалист центра
Специализация: комплексная нейродиагностика, нейрокоррекция, консультирование по приёму нутриентов
Образование
Практика и квалификация:
МГУ им. М. В. Ломоносова, факультет психологии, кафедра социальной психологии.
- «Нейропсихология детского возраста»
- «Развитие речи у детей от 1 до 3 лет: основные задачи для родителей»
- «Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося проведения»
Повышение квалификации по программам:
- «Возможности реализации программы мозжечковой стимуляции с применением специального оборудования Learning breakthrough KIT (BALAMETRICS)»
Участник тематических семинаров и конференций по вопросам воспитания и образования.
Маргарита Моисеева
Психолог
Специализация: индивидуальные консультации детей и взрослых, психологическая работа с применением методов песочной и арт-терапии, психодрама (психодраматерапевт) и игровая терапия.
Образование
Практика и квалификация:
Московский государственный открытый педагогический университет им. М. А. Шолохова, специальность – психолог.
- «Российско-Австрийский институт детской и подростковой психотерапии — «Интегративная психотерапия детей и подростков»
- Институт помогающих специалистов — «Психологическая помощь семье в кризисе», «Кризисная интервенция. Психологическая помощь при переживании болезни, горя и утраты»
- «Терапия пар, биологический подход»
Повышение квалификации по программам:
- МГИСПТ – арт-терапия, многообразие методов
- Московский институт лингвистики — «Танцевально-двигательная психотерапия»
- Институт современных психологических технологий — курс «Психодрама»
- Институт изучения детства, семьи и воспитания — «Нейропсихологическая диагностика и сенсомоторной коррекция при нарушениях развития»
- Институт психодрамы и психологического консультирования 2018-2022 год «Психодрама и ролевые игры в групповой и индивидуальной работе»
Аида Сулейманова
Нейропсихолог, ABA-инструктор, специалист по раннему развитию и сенсомоторной коррекции
Специализация: комплексная нейродиагностика, индивидуальная и групповая нейрокоррекция в центре «Как здорово» и онлайн | Работа с применением методик АВА-терапии, VB-MAPP, нейрокоррекции и сенсорной интеграции.
Образование
Национальный Университет Узбекистана, специальность — педагог
Московский Институт Психоанализа, «Нейропсихологическая диагностика и коррекция нарушений развития у детей и взрослых»
Практика и квалификация:
Школа Юлии Эрц «Аутизм. Коррекционная работа АВА теория и практика»
«Специалист по работе с детьми. Педагог раннего развития» — курс «Бережное развитие интеллекта от 0 до 3, с 3 до 7»
«Нейропсихология детского возраста»
«Практикум по нейропсихологической коррекции»
«Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения (АВА)»
«Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС»
Выберите формат участия в зависимости от уровня задач и необходимой вам глубины поддержки.
Тарифы на обучение
БАЗОВЫЙ
теория и практика
- Доступ ко всем видеолекциям
- Участие в прямых эфирах
- Дополнительные материалы: памятки, статьи и чек-листы
- Сертификат о прохождении интенсива
- Доступ к материалам курса на 3 месяца
РАСШИРЕННЫЙ
теория, практика, супервизия
- Доступ ко всем видеолекциям
- Участие в прямых эфирах
- Дополнительные материалы: памятки, статьи и чек-листы
- Сертификат о прохождении интенсива
- Доступ в закрытую группу: участие в профессиональном сообществе, поддержка и обратная связь от экспертов интенсива
- Доступ к материалам курса на 6 месяцев
- Супервизия в двух онлайн-встречах:
- разбор практического домашнего
задания для участников с
рекомендациями экспертов
Почему профи выбирают наши обучающие программы
05
Сможете выстраивать конструктивное общение с родителями, деликатно, но точно описывать им проблемы и давать рекомендации.
03
Вся информация аккуратно структурирована. Мы применяем только доказательные методы и объясняем их простым и понятным языком.
04
Наши программы наглядны: даем не только теоретические знания, но и показываем, как внедрять их в работу, выстраивать занятия.
02
Программы построены на опыте работы с реальными детьми и запросами родителей.
01
Знания экспертов «Как Здорово!» подкреплены научными работами, широкой и многолетней практикой.
Отзывы
Нажимая кнопку, вы соглашаетесь с политикой обработки данных и конфиденциальности
© «Как Здорово!» гармоничное развитие, 2025
Сомневаетесь, какой тариф вам подходит, или возникли трудности с оплатой?
Напишите нам о возникшей проблеме. С вами свяжется менеджер, ответит на интересующие вопросы и поможет оформить и оплатить заказ.
Сообщение об успешной отправке!
This website uses cookies to ensure you get the best experience
