(звонок по России бесплатный)
Комплекс игр и упражнений, направленный на всестороннее развитие и укрепление нервной системы ребёнка.
Нейропсихологическая коррекция
Заполните форму и опишите ваш вопрос!
Что такое нейрокоррекция
Нейропсихологическая коррекция (нейрокоррекция) — комплекс игр и упражнений, направленный на всестороннее развитие и укрепление нервной системы ребёнка.
В основе нейрокоррекции лежит принцип влияния на высшие психические функции через движение. Именно движение и выполнение задач на уровне тела (бросить, поймать, удержать равновесие) эффективнее всего стимулирует работу мозга и запускает формирование новых нейронных связей.
Что даёт нейрокоррекция детям:
справиться
с нарушениями поведенческих реакций (капризы, агрессия, импульсивность, чрезмерная застенчивость, импульсивность)
детям
с задержкой речевого развития помогает заговорить
ребёнку
становится легче справиться с тем, что ему давалось с трудом (будь то рисование, игра в мяч или чтение и письмо)
обеспечивает
готовность к школе нервной системы
Кому нужна нейрокоррекция:
Нейрокоррекция — это следующий этап после нейродиагностики. Если специалист видит, что ребёнку нужна поддержка, то он составляет индивидуальный план работы, «путевую карту» дальнейших действий.
Нейрокоррекция помогает справиться со сложностями, которые испытывает ребёнок, и которые мешают его гармоничному и лёгкому развитию.
Упражнения и игры из арсенала нейрокоррекции — отличное дополнение на этапе подготовки к школе, они дополняют академическую составляющую и помогают сформировать навыки, необходимые для успешного обучения. Школьникам такие упражнения помогают справляться с нагрузками и преодолевать сложности в общении и взрослении.
Двигательная коррекция
Работа с телом, движениями и координацией. Обеспечивает физическую нагрузку, укрепляет мышцы и активизирует сердечно-сосудистую и дыхательную системы. В некоторых случаях улучшает речь
Развитие управляющих функций
То, что помогает ребёнку познавать мир: действовать по алгоритмам, планировать, переключаться с одного действия на другое, анализировать и исправлять ошибки, запоминать
Сенсомоторная коррекция
Развитие различных видов восприятия сигналов из внешнего мира. Если что-то пошло не так, мозг «читает» эти сигналы с ошибками. Тогда прикосновения одежды становятся невыносимыми, свет — слишком ярким, появляется боязнь воды или темноты. Или, наоборот, у ребёнка нет чувства опасности
Мозжечковая стимуляция
Направлена на улучшение координации движений, устной и письменной речи, комплексную коррекцию нарушений чтения, письма и счета, на улучшение всех видов памяти
Развитие пространственно-временных представлений разных уровней:
от физического (верх/низ, право/лево) до лингвистического (пространство в речи)
Развитие и тренировка высших психических функций. Память, мышление, речь и внимание
Развитие произвольности (то есть естественности) всех этих процессов
Автоматизация навыков, необходимых для обучения:
чтобы ребёнок легко справлялся с учебными задачами, легко писал, быстро читал, правильно считал
Что входит в занятия по нейрокоррекции
Занятия по нейрокоррекции строятся по принципу смены активности и чередования упражнений из разных групп
А также:
• В игровой форме. Это не скучное занятие, а увлекательная и разнообразная игра.
• Индивидуальный подбор упражнений
• Использование игровых техник и современных качественных игровых пособий и материалов.
• Индивидуальный подбор упражнений
• Использование игровых техник и современных качественных игровых пособий и материалов.
В зависимости от задач и потребностей ребенка заниматься можно в группе и индивидуально, в центре «Как здорово!» и онлайн.
Занятия по нейрокоррекции в центре «Как здорово!» проводят:
Диляра Сагутдинова
Нейропсихолог, нутрициолог
Ведущий специалист центра
Специализация: комплексная нейродиагностика, нейрокоррекция, консультирование по приёму нутриентов
Аида Сулейманова
Нейропсихолог, ABA-инструктор, специалист по раннему развитию и сенсомоторной коррекции
Специализация: комплексная нейродиагностика, индивидуальная и групповая нейрокоррекция в центре «Как здорово» и онлайн | Работа с применением методик АВА-терапии, VB-MAPP, нейрокоррекции и сенсорной интеграции.
Светлана Агафонова
Нейропсихолог, логопед дефектолог
Специализация: нейрокоррекция в центре «Как здорово!» и онлайн, работа с детьми с аутизмом, ДЦП и ОВЗ
Яна Шипилова
Нейропсихолог, психолог
Специализация: нейрокоррекция в центре «Как здорово!» и онлайн
Диляра Сагутдинова
Нейропсихолог, нутрициолог
Ведущий специалист центра
Специализация: комплексная нейродиагностика, нейрокоррекция, консультирование по приёму нутриентов
Аида Сулейманова
Нейропсихолог, ABA-инструктор, специалист по раннему развитию и сенсомоторной коррекции
Специализация: комплексная нейродиагностика, индивидуальная и групповая нейрокоррекция в центре «Как здорово» и онлайн | Работа с применением методик АВА-терапии, VB-MAPP, нейрокоррекции и сенсорной интеграции.
Светлана Агафонова
Нейропсихолог, логопед дефектолог
Специализация: нейрокоррекция в центре «Как здорово!» и онлайн, работа с детьми с аутизмом, ДЦП и ОВЗ
Яна Шипилова
Нейропсихолог, психолог
Специализация: нейрокоррекция в центре «Как здорово!» и онлайн
Аида Сулейманова
Нейропсихолог, ABA-инструктор, специалист по раннему развитию и сенсомоторной коррекции
Специализация: комплексная нейродиагностика, индивидуальная и групповая нейрокоррекция в центре «Как здорово» и онлайн | Работа с применением методик АВА-терапии, VB-MAPP, нейрокоррекции и сенсорной интеграции.
Национальный Университет Узбекистана, специальность — педагог
Образование
Московский Институт Психоанализа, «Нейропсихологическая диагностика и коррекция нарушений развития у детей и взрослых»
Школа Юлии Эрц «Аутизм. Коррекционная работа АВА теория и практика»
Практика и квалификация:
«Специалист по работе с детьми. Педагог раннего развития» — курс «Бережное развитие интеллекта от 0 до 3, с 3 до 7»
«Нейропсихология детского возраста»
«Практикум по нейропсихологической коррекции»
«Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения (АВА)»
«Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС»
Диляра Сагутдинова
Нейропсихолог, нутрициолог | Ведущий специалист центра
Специализация: комплексная нейродиагностика, нейрокоррекция, консультирование по приёму нутриентов
МГУ им. М. В. Ломоносова, факультет психологии, кафедра социальной психологии.
Образование
Практика и квалификация:
Повышение квалификации по программам:
- «Нейропсихология детского возраста»
- «Развитие речи у детей от 1 до 3 лет: основные задачи для родителей»
- «Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося проведения»
- «Возможности реализации программы мозжечковой стимуляции с применением специального оборудования Learning breakthrough KIT (BALAMETRICS)»
Участник тематических семинаров и конференций по вопросам воспитания и образования.
Кристина Зайцева
Нейропсихолог, специалист сенсорной интеграции, эксперт по раннему развитию
Специализация: нейрокоррекция в индивидуальном и групповом формате, сенсорная интеграция
КГПУ им. В.П. Астафьева, Психологическое сопровождение образования лиц с ОВЗ, специальность — тьютор, педагог-психолог.
Образование
Практика и квалификация:
Повышение квалификации по программам:
- «Нейропсихология детского возраста»
- «Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося поведения»
- «Сенсорная интеграция: теория и практика»
- «Практические особенности (+методы) работы с детьми раннего возраста с нарушением сенсорной интеграции»
- Курс Skillfolio «Методика гармоничного эмоционального развития детей 4-10 лет»
Светлана Агафонова
Нейропсихолог, логопед дефектолог
Специализация: нейрокоррекция в центре «Как здорово!» и онлайн, работа с детьми с аутизмом, ДЦП и ОВЗ
Государственный социально-гуманитарный университет (ГСГУ): логопед-дефектолог.
Образование
Практика и квалификация:
Работа с детьми с аутизмом, ДЦП и ОВЗ — более 200 часов работы в реабилитационном лагере.
Участие в международной конференции «Особенный ребёнок» (10 академических часов)
Дополнительное образование по нейропсихологической диагностике и коррекции «Основы нейропсихологического сопровождения детей и подростков».
Яна Шипилова
Нейропсихолог, психолог
Специализация: нейрокоррекция в центре «Как здорово!» и онлайн
Высшее: специальность «Психология», квалификация «Психолог. Преподаватель психологии»
Образование
МГУ им. М. В. Ломоносова: факультет психологии, программа «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции»
Профессиональная переподготовка в ЧОУ ДПО «Балаковский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации» по программе «Учитель начальных классов»
Практика и квалификация:
Сертификаты о прослушивании курса в Научно-исследовательском Центре детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия по программам: «Теоретические и практические занятия по основам и методам нейропсихологической диагностики в детском возрасте», «Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте»
Повышение квалификации по программам: «Подготовка к школе: для детей с ОВЗ», «Нейропсихологическая диагностика школьников», «Нейропсихологическая диагностика школьников: пробы, заключение, коррекционный маршрут», «Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста»
Принимала участие в профессиональных мастер-классах Центра нейропсихологии и дефектологии «Дирижабль»: «PROНейродинамику», «PROДыхание», «PROПраксис», «НейроТело-I», «НейроТело-II»
Прошла обучение по теме «Работа нейропсихолога с детьми раннего возраста» в центре «НейроПрактик»
Прошла обучение по программе «Дисграфия и дизорфография у детей дошкольного и младшего школьного возраста: профилактика и коррекция игровыми методами» в институте практической психологии «Иматон»
Профессиональная переподготовка в НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» по программе «Клиническая психология» с присвоением квалификации «Клинический психолог»
Стоимость занятий
Индивидуальные занятия с Дилярой Сагутдиновой и Аидой Сулеймановой
(длительность 60 минут)
(длительность 60 минут)
Индивидуальные занятия с Яной Шипиловой и Светланой Агафоновой (длительность 60 минут)
Абонемент
12 000 руб./4 занятия
10 000 руб./4 занятия
Разовое
3 500 руб./занятие
3 000 руб./занятие
Групповые занятия в центре «Как здорово!» по абонементу (длительность 60 минут)
Групповое разовое занятие
Абонемент «Ответственный»
Абонемент «Комфортный»
(возможность переноса 1 занятия)
(возможность переноса 1 занятия)
Стоимость, руб.
2 500/занятие
6 800/4 занятия
6 000/4 занятия
6 000/4 занятия
7 600/4 занятия
6 750/4 занятия
6 750/4 занятия
Записаться на нейрокоррекцию можно, оставив свои данные.
Администратор центра свяжется с вами, подберёт удобное время для приёма :
Часто задаваемые вопросы
У вас остались вопросы? Получите консультацию специалиста
По результатам нейродиагностики и данным ЭЭГ:
На основании этих данных выстраиваем коррекцию, подбираем упражнения под каждый участок головного мозга.
- на нейродиагностике исследуем или выявляем трудности ребенка — плохая концентрация внимания, неусидчивость, импульсивность и прочее
- на ЭЭГ проверяем, с чем это связано — с работой каких конкретно структур головного мозга
На основании этих данных выстраиваем коррекцию, подбираем упражнения под каждый участок головного мозга.
Пока не появится результат, не сформируется определенный паттерн поведения. Рекомендуемая частота — раз в неделю. Дома повторять упражнения из тех, что были на уроке, чтобы закрепить результат.
У каждого ребенка свой темп развития и пластичность мозга. Когда появится эффект, зависит от:
Именно первичная диагностика помогает правильно подобрать коррекцию. Она показывает, с каким участком мозга надо работать. Если воздействовать именно на него, изменения в лучшую сторону — лишь вопрос времени.
- генетических особенностей ребёнка
- степени выраженности проблем, с которыми его привели
- от возраста — чем младше ребёнок, тем легче мозг поддается коррекции
- правильно подобранной программы коррекции
Именно первичная диагностика помогает правильно подобрать коррекцию. Она показывает, с каким участком мозга надо работать. Если воздействовать именно на него, изменения в лучшую сторону — лишь вопрос времени.
На занятиях ребёнок научится всему, по чему был запрос на первом визите. Например:
Все эти навыки нужны ребёнку, чтобы хорошо учиться — от элементарного слушать педагога и следовать инструкциям, заканчивая выполнением сложных элементов и моторных программ.
- удерживать внимание
- увеличить объем памяти (зрительной, аудиальной)
- сформировать усидчивость
- следовать инструкции
- выполнять правила
- контролировать свои эмоции, поведение
- сформировать стратегию поведения (планирование, организацию, регуляцию своей деятельности)
- улучшить пространственное восприятие
- развить фонематический слух
- улучшить проприоцепцию, что хорошо скажется на координации (проработаем тонус мышц, моторную неуклюжесть, что встречается у каждого ребенка с СДВГ)
Все эти навыки нужны ребёнку, чтобы хорошо учиться — от элементарного слушать педагога и следовать инструкциям, заканчивая выполнением сложных элементов и моторных программ.
Зависит от особенностей ребёнка.
- Есть дети, которым сложно идти на контакт, есть трудности в социальной компетентности. Таким детям рекомендованы групповые занятия в небольшой спокойной группе, где нет ярких, импульсивных детишек.
- Есть дети, которые работают вопреки. Им помогает групповой формат занятий, где есть соревновательный момент.
Если вы проходите диагностику онлайн:
- Вам понадобится компьютер или ноутбук, Skype и стабильное интернет-соединение.
- Предварительно специалист расскажет, как подготовиться и что понадобится для диагностических тестов. Как правило, это бумага, карандаши, мячи.
- Качество консультации не зависят от формы – онлайн или очно. Консультация проводится в полном объеме и длится полтора часа.
Предварительно сдавать анализы и проходить исследования не нужно, при необходимости список рекомендуемых исследований вы получите вместе с заключением. На выполнение рекомендаций даётся 3 месяца: в течение этого времени вы можете задать свои вопросы, предоставить результаты обследований и уточнить назначения (например, по результатам ЭЭГ).
О нейрокоррекции — от первого лица.
Посмотрите, здесь вы найдёте ответы на многие вопросы.
РАССТРОЙСТВА АУТИЧЕСКОГО СПЕКТРА
На самые важные вопросы, связанные с аутизмом, отвечает магистр психологии, физиолог, руководитель направления «Нейропсихология» центра «Как здорово!» Алла Владимировна Козурова.
На самые важные вопросы, связанные с аутизмом, отвечает магистр психологии, физиолог, руководитель направления «Нейропсихология» центра «Как здорово!» Алла Владимировна Козурова.
Как проходит онлайн НЕЙРОДИАГНОСТИКА — лучше один раз увидеть, чем сто раз прочесть!
Алла Козурова, нейропсихолог, физиолог-биолог, консультант по здоровому питанию и приему нутриентов
Алла Козурова, нейропсихолог, физиолог-биолог, консультант по здоровому питанию и приему нутриентов
Как проходит онлайн НЕЙРОДИАГНОСТИКА — лучше один раз увидеть, чем сто раз прочесть!
Диляра Сагутдинова, нейропсихолог, ведущий специалист центра «Как Здорово»
Диляра Сагутдинова, нейропсихолог, ведущий специалист центра «Как Здорово»
Посмотрите, здесь вы найдёте ответы на многие вопросы.
О нейрокоррекции — от первого лица.
РАССТРОЙСТВА АУТИЧЕСКОГО СПЕКТРА
На самые важные вопросы, связанные с аутизмом, отвечает магистр психологии, физиолог, руководитель направления «Нейропсихология» центра «Как здорово!» Алла Владимировна Козурова.
На самые важные вопросы, связанные с аутизмом, отвечает магистр психологии, физиолог, руководитель направления «Нейропсихология» центра «Как здорово!» Алла Владимировна Козурова.
Как проходит онлайн НЕЙРОДИАГНОСТИКА — лучше один раз увидеть, чем сто раз прочесть!
Алла Козурова, нейропсихолог, физиолог-биолог, консультант по здоровому питанию и приему нутриентов
Алла Козурова, нейропсихолог, физиолог-биолог, консультант по здоровому питанию и приему нутриентов
Как проходит онлайн НЕЙРОДИАГНОСТИКА — лучше один раз увидеть, чем сто раз прочесть!
Диляра Сагутдинова, нейропсихолог, ведущий специалист центра «Как Здорово»
Диляра Сагутдинова, нейропсихолог, ведущий специалист центра «Как Здорово»
Отзывы о нас
