Второй сезон
Запись онлайн-встречи
Современный подход к образованию. С опорой на пратику реальной школы.
Для педагогов, репетиторов и наставников, которые хотят, чтобы дети легко читали и умели работать с информацией.
«Как вернуть детям любовь к книгам в эпоху гаджетов и нейросетей?
Организация внеклассного чтения в начальной школе»
На встрече:
опыт из первых рук и обмен рабочими практиками
Возвращаем детям любовь к книгам
Убираем сопротивление и формируем читательскую мотивацию через игру и системы поощрений. Работает даже на тех, кто растет с гаджетами с рождения
Выбираем книги по возрасту и интересам
Вы поймете принципы отбора художественной литературы. Чтобы ребенок понимал текст, дочитывал и хотел узнать, что будет дальше
Делимся рабочими инструментами
Вы получите методические приемы работы с текстом: читательский дневник, конкурсы, инсценировки и не только
Разбираемся, как превратить родителей в ваших союзников
Покажем форматы коммуникации, которые помогают выстроить поддержку чтения дома и снизить количество конфликтов
140 школьников
находятся под постоянным сопровождением нейропсихологов Академии
Более 3000 детей
регулярно занимаются нейрокоррекцией очно и онлайн
Наши специалисты точно знают, какие приемы работают на практике, а какие «советы» только забирают ваше время и ресурсы.
1635 детей
только за прошлый год прошли нейродиагностику в «Как Здорово!»
Академия «Как Здорово» — образовательная экосистема с бережным подходом к развитию
Программа мастер-класса
БЛОК 1
Теоретическая часть
• Цели и задачи внеклассного чтения в начальной школе
• Принципы отбора художественной литературы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей
• Организация читательской среды, которая способствует развитию интереса к книгам
БЛОК 2
Практическая часть
• Формы работы с текстом
Читательский дневник без сопротивления, литературные конкурсы и викторины, дискуссии и творческие задания
Читательский дневник без сопротивления, литературные конкурсы и викторины, дискуссии и творческие задания
• Эффективные способы мотивации младших школьников
Игры, системы поощрений, использование цифровых ресурсов и современных образовательных технологий.
Игры, системы поощрений, использование цифровых ресурсов и современных образовательных технологий.
БЛОК 3
Обмен опытом и кейсами
• Обсуждение, как выстроить коммуникацию с родителями.
Так, чтобы они были вашими союзниками в формировании читательской культуры у ребенка.
Так, чтобы они были вашими союзниками в формировании читательской культуры у ребенка.
• Дискуссия о возможных трудностях и способах их решения
• Возможность поделиться идеями и получить обратную связь от коллег
Педагоги
Получите готовую систему внеклассного чтения: как вовлекать весь класс, удерживать внимание и формировать интерес к книгам
Репетиторы
Освоите приемы, которые помогают ребенку понимать задания и пересказывать текст— без выдумываний и «я не знаю!»
Тьюторы, наставники и тренеры
Заберете инструменты для индивидуальной работы: развитие саморегуляции, внимания и устойчивой учебной мотивации через чтение
Живое комьюнити для начинающих и опытных специалистов
Результаты после мастер-класса:
• Сформируете системное понимание, как выстроить внеклассное чтение в начальной школе
• Освоите эффективные формы и методы работы с текстом
• Пополните методическую копилку готовыми практическими материалами
• И главное — вы поймете, как привить детям любовь к чтению без «кнута и пряника»
• Освоите эффективные формы и методы работы с текстом
• Пополните методическую копилку готовыми практическими материалами
• И главное — вы поймете, как привить детям любовь к чтению без «кнута и пряника»
Для кого практикум
Спикер
Елена Довбня
Завуч начальных классов школы «Как Здорово!», автор интерактивных онлайн-уроков
Опыт работы 20 лет
Опыт работы 20 лет
Репетитор по русскому языку. Тьютор, автор сценариев интерактивных онлайн-уроков, педагог-организатор. Педагогический стаж с 2006 г.
Научный сотрудник Института стратегии развития образования РАО, соавтор методической тетради по обучению детей-билингвов русскому языку в начальных классах.
Научный сотрудник Института стратегии развития образования РАО, соавтор методической тетради по обучению детей-билингвов русскому языку в начальных классах.
Образование
Московский институт психоанализа. Профессиональная переподготовка «Клиническая нейропсихология, нейропсихологическая диагностика, реабилитация, коррекция и экспертиза», 2026
Московский педагогический государственный университет
Магистр педагогики (специальность: русский язык как иностранный. Преподаватель русского языка как иностранного), 2019
Магистр педагогики (специальность: русский язык как иностранный. Преподаватель русского языка как иностранного), 2019
Бердянский государственный педагогический университет
Магистр педагогики (специальность: педагогика, начальное обучение. Учитель начальных классов, преподаватель педагогики), 2008
Магистр педагогики (специальность: педагогика, начальное обучение. Учитель начальных классов, преподаватель педагогики), 2008
Донецкий педагогический колледж
Учитель начальных классов, организатор работы с ученическими объединениями, 2006
Учитель начальных классов, организатор работы с ученическими объединениями, 2006
Практика и квалификация:
Повышение квалификации по программам:
— Московский государственный университет. «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции», 2024
— Академия нейрообразования «Нейропедагогика в практике преподавания», 2023
— Новгородский государственный университет «Проектная организация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС», 2023
— Школа Ольги Соболевой «Уроки русского. Новые формы и форматы», 2022
— Академия «Как здорово!» «ТРИЗ-педагогика от А до Я», 2020
— Академия нейрообразования «Нейропедагогика в практике преподавания», 2023
— Новгородский государственный университет «Проектная организация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС», 2023
— Школа Ольги Соболевой «Уроки русского. Новые формы и форматы», 2022
— Академия «Как здорово!» «ТРИЗ-педагогика от А до Я», 2020
Елена Довбня
Завуч начальных классов школы «Как Здорово!», автор интерактивных онлайн-уроков
Опыт работы 20 лет
Опыт работы 20 лет
Репетитор по русскому языку. Тьютор, автор сценариев интерактивных онлайн-уроков, педагог-организатор. Педагогический стаж с 2006 г.
Научный сотрудник Института стратегии развития образования РАО, соавтор методической тетради по обучению детей-билингвов русскому языку в начальных классах.
Научный сотрудник Института стратегии развития образования РАО, соавтор методической тетради по обучению детей-билингвов русскому языку в начальных классах.
Образование
Московский институт психоанализа. Профессиональная переподготовка «Клиническая нейропсихология, нейропсихологическая диагностика, реабилитация, коррекция и экспертиза», 2026
Московский педагогический государственный университет
Магистр педагогики (специальность: русский язык как иностранный. Преподаватель русского языка как иностранного), 2019
Магистр педагогики (специальность: русский язык как иностранный. Преподаватель русского языка как иностранного), 2019
Бердянский государственный педагогический университет
Магистр педагогики (специальность: педагогика, начальное обучение. Учитель начальных классов, преподаватель педагогики), 2008
Магистр педагогики (специальность: педагогика, начальное обучение. Учитель начальных классов, преподаватель педагогики), 2008
Донецкий педагогический колледж
Учитель начальных классов, организатор работы с ученическими объединениями, 2006
Учитель начальных классов, организатор работы с ученическими объединениями, 2006
Практика и квалификация:
Повышение квалификации по программам:
— Московский государственный университет. «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции», 2024
— Академия нейрообразования «Нейропедагогика в практике преподавания», 2023
— Новгородский государственный университет «Проектная организация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС», 2023
— Школа Ольги Соболевой «Уроки русского. Новые формы и форматы», 2022
— Академия «Как здорово!» «ТРИЗ-педагогика от А до Я», 2020
— Академия нейрообразования «Нейропедагогика в практике преподавания», 2023
— Новгородский государственный университет «Проектная организация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС», 2023
— Школа Ольги Соболевой «Уроки русского. Новые формы и форматы», 2022
— Академия «Как здорово!» «ТРИЗ-педагогика от А до Я», 2020
Второй сезон Академии в записи
Если вы хотите выстроить рабочую систему и вернуть любовь к чтению даже в эпоху гаджетов и ИИ — приходите.
Время предложения ограничено
Отзывы родителей и наших коллег
Отзыв на Практикум для педагогов, репетиторов и наставников «Нейропсихология: как создать устойчивый фундамент для обучения»
Отзыв на Практикум для педагогов, репетиторов и наставников «Нейропсихология: как создать устойчивый фундамент для обучения»
Отзыв на Практикум для педагогов, репетиторов и наставников «Нейропсихология: как создать устойчивый фундамент для обучения»
Отзыв на Практикум для педагогов, репетиторов и наставников «Нейропсихология: как создать устойчивый фундамент для обучения»
Часто задаваемые вопросы
После оплаты вам на вашу почту придет письмо об успешной регистрации. Если этого не произошло, проверьте папку «Спам». По всем вопросам можно обратиться в нашу службу поддержки — online@kakzdorovo.center
Да, доступ к записи действителен до конца 2026 года.
